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上次手手君汇总推荐的优秀教辅书和分龄童书，很多老母亲都转发收藏了。如果你错过了，正好今天再扫一眼。这些书都放到文末的大手牵小手当当书单上了，进了当当小程序可以直接在书单上点击，省得还要去记书名搜索。当然，大家也可以在搜索栏里直接搜自己要买的书。
来，先看看都有哪些好书值得推荐——
TOYOURCITY教辅类
TOYOURCITY01
语文类
《手把手教孩子看图写话》
看图说话写话是小学生学习作文的第一步，一、二年级语文考核都会有“看图说话写话”的要求，但语文课没有太多时间，送去机构又要奔波，其实这本华东师大出版社的经典之作《手把手教孩子看图写话》（一年级版/二年级版），手手君就很推荐。
这套书的缺点是比较老，但优点是很详细，体现“手把手”教孩子的过程。师生对话、范例点评，教会孩子怎样看图、怎样观察、怎样组织语言、怎样丰富语言，让孩子轻松、有趣、有序地学会看图写话。
图书按照课程标准设计，一年级主要进行主谓基本句式的说写训练，以培养观察能力为主，注重“看好一幅图，写好一句话”的基本功训练，让孩子从小打下扎实的基础。二年级进行较为复杂的单句和较为简单的复句的说写训练，以培养想象能力为主，充分体现由扶到放，由说到写，由学到练，由理解到运用这样一个循序渐进的过程。
《阅读力测试》
很多阅读理解练习书的通病是文章过于浅白，没有任何文学性，不能给孩子精妙的语感与丰富的联想，纯粹为了练习而练习。
而这本《阅读力测试》的选篇，就精心得多，根据不同年龄段的学生特点，选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品，包括中外名家名篇，给孩子的阅读一个高起点。
而且，它的形式多样，有儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说，还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导，主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体。
每篇文章后有4－6道思考题，题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等，基本不涉及具体字词句，而是整体段落句子的理解。
每个年级一本，分为上下卷，每学期16篇，相当于一周一篇，具体节奏可以自己把握。
《小学语文阅读强化训练/基础常识篇》
它是一套两本，分别是阅读理解和基础常识，强烈建议都入。
阅读理解精选了篇适合小学生阅读的文章，这些文章都很短小，非常适合作为阅读理解的练习。每篇文章后设置的题目形式多样，紧贴考试题型。说得直白点，它更贴近考试实战。
对于字词句的掌握、拓展做得不错，在语文基础知识方面很全面，比如组词、比较、排序、填空、造句、写解释、仿写句子等等。
另外，书后面的参考答案也算是比较详细的，要么提供答案，要么提示要点，或给出示例，家长可以有个参考。
体例采用周计划的形式，一天一篇，题量不大，容易完成，便于小学生长期坚持。
《全阅读》
这本书不是阅读理解的练习书，而是一本课外阅读书，但是很适合作为阅读理解力练习的辅助读物。
低年级儿童识字不多，且喜欢有韵律的文字，所以在这套书的低年级版本里，安排了较多的诗歌单元，并以童谣、童诗为主；随着年级的升高，诗歌单元逐渐减少。
动物故事、科学文艺也是每个年龄段都有的文体。但各个年级出现的单元的形式是不同的。
例如科学文艺，低年级有像木木日记这样的科学观察日记，更多的是科学童话，但到了中年级却有了一些科学问答、科学小品文，科学幻想，而高年级则有科学随笔、科考笔记、《诺贝尔获奖者和儿童的对话》这样的科学说明文。
儿童故事、儿童散文、儿童小说、儿童戏剧、读书笔记、日记、书信、演讲……几乎儿童可以阅读的文学文体，这本书都设置了文本来体现。
即使一些实用文体，编者也试图通过选择经典的、优秀的具有一定文学性的文本向儿童做了展示。以此来体现全阅读的阅读理念的广泛性、经典性。
每篇文章文末会有一两道思考题，也是帮助阅读理解的。所以，很推荐！
02
古诗词诵读类
幼儿园小娃可以用这本《千秋好诗词》。
这套书选择的古诗简单易读、轻松活泼，插画全部手绘，插画风格古朴。
这套书分为4本，分别对应3、4、5、6这四个年龄段。但因为有字大、有拼音、绘图也很可爱，所以我觉得其实也很适合6岁+的孩子自主阅读。
另外，还可以入《声律启蒙》，选中信出版社的注音朗读版，教育部推荐的国学核心书目，还有国画大师吴冠中经典画作，图文美绘！附带